一年一度的暑假宣告結(jié)束,對(duì)于不少學(xué)生來(lái)說(shuō)，又到了要“整理背包、喜迎開(kāi)學(xué)”的日子了，不知道你是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的課程學(xué)習(xí)了呢？學(xué)習(xí)創(chuàng)造并不只是人類的專利，在動(dòng)物王國(guó)里不乏許多聰慧伶俐、目達(dá)耳通的“好學(xué)生”。它們的老師是誰(shuí)？它們是否有一些獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法可以分享給大家呢？下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物們是怎么說(shuō)的。

環(huán)境提供學(xué)習(xí)動(dòng)力

北太平洋巨型章魚：“哈嘍，大家好！很高興能在這里和大家分享我的一些日常學(xué)習(xí)心得，雖然你們可能看不到我吧……不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話就可以咯。先來(lái)簡(jiǎn)單自我介紹一下吧，我就是被大家稱作“海中偽裝大師”的北太平洋巨型章魚，正所謂‘學(xué)好隱身法，走遍天下都不怕’，我的足跡之所以遍布太平洋各大海域，靠的就是這“換裝隱身”的好本領(lǐng)?！?/p>

（北太平洋巨型章魚，攝于珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)）

當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，北太平洋巨型章魚能夠惟妙惟肖地模仿其它不同種類章魚的姿態(tài)、形狀和運(yùn)動(dòng)方式；除此以外，它們還可通過(guò)舒張、收縮分布在身上的色素細(xì)胞，來(lái)快速改變體色和皮膚的紋理，讓其與圖案復(fù)雜的珊瑚、植物、巖石巧妙地融為一體，以此來(lái)躲避天敵的追捕。

“但這身獨(dú)門絕技并不是‘無(wú)師自通’的，要說(shuō)怎么學(xué)到的，我想‘環(huán)境’就是我最好的老師吧。我通常居住在潮間帶至水深1500米的洞穴、巖石區(qū)和巖石縫中，在那里潛藏著許多讓我畏懼的天敵，也有很多可供捕食的獵物。為了在如此復(fù)雜多變的環(huán)境中生存下來(lái)，我開(kāi)始認(rèn)真地去觀察周圍的環(huán)境，并嘗試調(diào)動(dòng)身上的色素細(xì)胞，讓我的外表盡可能與周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)一致，久而久之，它便成了我的一項(xiàng)本能反應(yīng)。所以說(shuō)，大家平時(shí)也要多去觀察自己身邊的事物哦，對(duì)自己是很有幫助的！”

同伴就是最好的老師

金剛鸚鵡：“什么？你們想采訪我？其實(shí)也我沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法啦，平時(shí)的我只是一只擅長(zhǎng)模仿的‘菜鳥(niǎo)’罷了，最多就喜歡學(xué)學(xué)別人說(shuō)話，畢竟大家常說(shuō)‘先模仿，再創(chuàng)造’嘛，然而創(chuàng)造什么的我也并不是特別在行……額，感覺(jué)有點(diǎn)詞窮了，讓我看看剛才章魚哥發(fā)言時(shí)說(shuō)了什么……”

（金剛鸚鵡，攝于珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)）

提起鸚鵡，大家都會(huì)不禁聯(lián)想到“鸚鵡學(xué)舌”一詞，但其實(shí)鸚鵡能夠?qū)W會(huì)的東西比說(shuō)話更多。它們會(huì)通過(guò)社會(huì)交流，在種群中形成一套學(xué)習(xí)機(jī)制，如學(xué)習(xí)工具的制作使用以及覓食等技能。這種“高大上”的技巧能夠有效地避免它們?cè)谌粘Ｉ钪小白邚澛贰?，科學(xué)家稱這種學(xué)習(xí)方式為“仿效學(xué)習(xí)”。

“和你們?nèi)祟愐粯?，我們?cè)诓幌胨伎蓟蛘呦氩坏礁玫霓k法時(shí)也會(huì)‘依樣畫葫蘆’，在我看來(lái)這并不是一件什么丟臉的事情，畢竟大家都要互相學(xué)習(xí)、相互借鑒的嘛，我們每一只鸚鵡都可能是其它鸚鵡的老師。如果非要說(shuō)有什么特別之處的話，那就是永遠(yuǎn)都保持一顆好奇心吧，我們除了吃和睡還會(huì)積極地探索生活中的一點(diǎn)一滴呢，大家可別再認(rèn)為我們是淘氣包不懂事、沒(méi)事找事了哦，畢竟探索是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的源泉！”

向“對(duì)手”學(xué)習(xí)

海豹：“前面兩位的發(fā)言都十分精彩，下面就由來(lái)做一點(diǎn)補(bǔ)充吧。我想告訴大家的是，我們可以向自己的‘對(duì)手’學(xué)習(xí)。為了抵御危險(xiǎn)，有的動(dòng)物會(huì)利用工具或憑借自身力量來(lái)保衛(wèi)自己，但這兩項(xiàng)卻是我們家族所缺乏的。因此在遭遇危險(xiǎn)時(shí)，我們不會(huì)選擇硬碰硬，更多的是會(huì)抓住敵人的弱點(diǎn)，以智取勝?！褐?，百戰(zhàn)不殆’就是我一直以來(lái)的座右銘。”

（斑海豹，攝于珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)）

海豹光滑流線型的身體讓它們?cè)诤Ｖ小叭玺~得水”，能夠靈活變換各種泳姿；而相對(duì)來(lái)說(shuō)，它們的天敵——鯊魚的身體則不如海豹靈活。為了躲避鯊魚的攻擊，海豹會(huì)采取非常聰明的生存策略，將角色反轉(zhuǎn)，游到鯊魚的后方，緊貼著鯊魚的尾部和身體；看起來(lái)似乎是海豹在追逐鯊魚，然而事實(shí)卻是海豹正在躲避鯊魚鋒利的牙齒，從而讓它們得以安全脫身。

“當(dāng)我們?cè)诎渡闲菹r(shí)，有的捕食者還會(huì)從水下忽然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，如果是這樣，那我們可能就跑不過(guò)了，所以我們也很少會(huì)離開(kāi)水面一個(gè)身位的距離。說(shuō)了這么多，是時(shí)候來(lái)總結(jié)一下了，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，大家平時(shí)除了要勤于思考，還要記得多向自己的家人、同伴討教學(xué)習(xí)一些自我提升的方法，甚至還可以從‘對(duì)手’那里獲得不一樣的思維方式。多去嘗試，一定能夠收獲不一樣的知識(shí)，希望大家都能夠好好加油哦。”

聽(tīng)完以上幾位動(dòng)物“學(xué)霸”的經(jīng)驗(yàn)分享，相信各位同學(xué)一定都對(duì)今后的學(xué)習(xí)之路有了新的展望和規(guī)劃。新的學(xué)期已到來(lái)，熟悉的校園就在眼前，希望大家都可以丟下假期的閑散，振作精神闖書海！

最后，祝大家開(kāi)學(xué)快樂(lè)！

（文/劉少君）